Курянам рассказали о тревожных сигналах в поведении детей, которые нельзя оставлять без внимания. В детской неврологии многие настораживающие признаки — не этап взросления, а информация о возможных нарушениях, требующих своевременной диагностики. Об этом «Газете.Ru» рассказала детский невролог медицинского центра «Медин» Ольга Бутенко.
По её словам, главный повод для беспокойства — не небольшое отставание в освоении навыков, а регресс, то есть утрата уже приобретённых умений. Если ребёнок, который уверенно ходил, вдруг стал часто падать, или малыш, активно общавшийся с близкими, начал отдаляться от них, нельзя списывать это на стресс, особенности характера или возрастной кризис.
«Утрата навыков — серьёзный повод для консультации специалиста. Насторожить должны и другие изменения: выраженная вялость либо, напротив, постоянное напряжение мышц, заметная асимметрия движений, отсутствие реакции на звуки», — обращает внимание читателей эксперт.
Особое место невролог советует уделить коммуникативным навыкам. К полутора годам у ребёнка обычно формируется указательный жест, появляются первые слова, развивается совместное внимание: малыш делится интересом со взрослым, откликается на имя, показывает предметы.